-
Jumlah Sekolah dan Kelas Rombel SD
Konsep : Pendidikan Dasar Kode SDSN : SP00065.02.00 Definisi : Pendidikan dasar berbentuk sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat serta... -
Jumlah Sekolah dan Kelas Rombel SLTP
Konsep : Pendidikan Dasar Kode SDSN : SP00065.02.00 Definisi : Pendidikan dasar berbentuk sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat serta... -
Jumlah Murid SLTP
Konsep : Pendidikan Dasar Kode SDSN : SP00065.02.00 Definisi : Pendidikan dasar berbentuk sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat serta... -
Jumlah Guru SD
Konsep : Pendidikan Dasar Kode SDSN : SP00065.02.00 Definisi : Pendidikan dasar berbentuk sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat serta... -
Jumlah Guru SLTP
Konsep : Pendidikan Dasar Kode SDSN : SP00065.02.00 Definisi : Pendidikan dasar berbentuk sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat serta... -
Jumlah Murid TK
Konsep : Jenjang Pendidikan Kode SDSN : SD00683.00.00 Definisi : Tahapan pendidikan yang ditetapkan berdasarkan tingkat perkembangan peserta didik, tujuan yang akan dicapai,... -
Jumlah Murid SD
Konsep : Pendidikan Dasar Kode SDSN : SP00065.02.00 Definisi : Pendidikan dasar berbentuk sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat serta... -
Jumlah Sekolah dan Kelas Rombel TK
Konsep : Sekolah Kode SDSN : SD01077.00.00 Definisi : Lembaga pendidikan yang menyelenggarakan kegiatan belajar dan mengajar serta menerima dan memberi pelajaran sesuai dengan... -
Jumlah Guru TK Per 31 Desember 2021
Konsep : Guru Kode SDSN : SD00567.00.00 Definisi : Pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi... -
Angka Partisipasi Murni Tingkat SM (SMA,MA,SMK,Paket C) Berdasarkan Kecamatan...
Konsep : Pendidikan Dasar Kode SDSN : SP00065.02.00 Definisi : Pendidikan dasar berbentuk sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat serta... -
Angka Partisipasi Kasar Tingkat SM (SMA,MA,SMK,Paket C) Berdasarkan Kecamatan...
Konsep : Pendidikan Dasar Kode SDSN : SP00065.02.00 Definisi : Pendidikan dasar berbentuk sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat serta... -
Angka Melanjutkan dari Lulusan SMPMTs ke SMA (SMA, SMK, MA) Berdasarkan Kecam...
Konsep : Pendidikan Dasar Kode SDSN : SP00065.02.00 Definisi : Pendidikan dasar berbentuk sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat serta... -
Angka Partisipasi Kasar Tingkat SMP MTs SMPT Paket B Berdasarkan Kecamatan
Konsep : Angka Partisipasi Kasar Kode SDSN : K00096 Definisi : Rasio jumlah siswa, berapapun usianya, yang sedang sekolah di tingkat pendidikan tertentu terhadap jumlah... -
Angka Melanjutkan dari Lulusan SDMI ke SMPMTs Berdasarkan Kecamatan
Konsep : Pendidikan Dasar Kode SDSN : SP00065.02.00 Definisi : Pendidikan dasar berbentuk sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat serta... -
Angka Mengulang Berdasarkan Kecamatan dan Jenjang Pendidikan
Konsep : Pendidikan Dasar Kode SDSN : SP00065.02.00 Definisi : Pendidikan dasar berbentuk sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat serta... -
Angka Partisipasi Kasar Tingkat PAUD RA Berdasarkan Kecamatan
Konsep : Angka Partisipasi Kasar Kode SDSN : K00096 Definisi : Rasio jumlah siswa, berapapun usianya, yang sedang sekolah di tingkat pendidikan tertentu terhadap jumlah... -
Angka Partisipasi Murni Tingkat SD MI Paket A Berdasarkan Kecamatan
Konsep : Angka Partisipasi Murni Kode SDSN : K00097 Definisi : Perbandingan antara siswa usia sekolah tertentu pada jenjang pendidikan dengan penduduk usia yang sesuai dan... -
Angka Partisipasi Murni Tingkat SMP MTs Paket B Berdasarkan Kecamatan
Konsep : Angka Partisipasi Murni Kode SDSN : K00097 Definisi : Perbandingan antara siswa usia sekolah tertentu pada jenjang pendidikan dengan penduduk usia yang sesuai dan... -
Jumlah Lembaga, Peserta Didik Murid dan Tenaga Pendidik Tutor KB Berdasarkan...
Konsep : Pendidikan Dasar Kode SDSN : SP00065.02.00 Definisi : Pendidikan dasar berbentuk sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat serta... -
Jumlah Sekolah, Siswa, Rombel, Ruang Kelas dan Guru SD Berdasarkan Kecamatan
Konsep : Pendidikan Dasar Kode SDSN : SP00065.02.00 Definisi : Pendidikan dasar berbentuk sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat serta...
