-
Data OPD Yang Melaksanakan Zona Integritas Per 31 Desember 2022
Konsep : - Kode SDSN : - Definisi : - Klasifikasi : - Ukuran : - Satuan : - Dasar Hukum : - -
Angka Melanjutkan dari Lulusan SMPMTs ke SMA (SMA, SMK, MA) Berdasarkan Kecam...
Konsep : Pendidikan Dasar Kode SDSN : SP00065.02.00 Definisi : Pendidikan dasar berbentuk sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat serta... -
Angka Partisipasi Kasar Tingkat SM (SMA,MA,SMK,Paket C) Berdasarkan Kecamatan...
Konsep : Pendidikan Dasar Kode SDSN : SP00065.02.00 Definisi : Pendidikan dasar berbentuk sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat serta... -
Angka Partisipasi Murni Tingkat SM (SMA,MA,SMK,Paket C) Berdasarkan Kecamatan...
Konsep : Pendidikan Dasar Kode SDSN : SP00065.02.00 Definisi : Pendidikan dasar berbentuk sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat serta... -
Jumlah Guru TK Per 31 Desember 2021
Konsep : Guru Kode SDSN : SD00567.00.00 Definisi : Pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi... -
Jumlah Sekolah dan Kelas Rombel TK
Konsep : Sekolah Kode SDSN : SD01077.00.00 Definisi : Lembaga pendidikan yang menyelenggarakan kegiatan belajar dan mengajar serta menerima dan memberi pelajaran sesuai dengan... -
Jumlah Murid SD
Konsep : Pendidikan Dasar Kode SDSN : SP00065.02.00 Definisi : Pendidikan dasar berbentuk sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat serta... -
Jumlah Murid TK
Konsep : Jenjang Pendidikan Kode SDSN : SD00683.00.00 Definisi : Tahapan pendidikan yang ditetapkan berdasarkan tingkat perkembangan peserta didik, tujuan yang akan dicapai,... -
Jumlah Guru SLTP
Konsep : Pendidikan Dasar Kode SDSN : SP00065.02.00 Definisi : Pendidikan dasar berbentuk sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat serta... -
Jumlah Guru SD
Konsep : Pendidikan Dasar Kode SDSN : SP00065.02.00 Definisi : Pendidikan dasar berbentuk sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat serta... -
Jumlah Murid SLTP
Konsep : Pendidikan Dasar Kode SDSN : SP00065.02.00 Definisi : Pendidikan dasar berbentuk sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat serta... -
Jumlah Sekolah dan Kelas Rombel SLTP
Konsep : Pendidikan Dasar Kode SDSN : SP00065.02.00 Definisi : Pendidikan dasar berbentuk sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat serta... -
Jumlah Sekolah dan Kelas Rombel SD
Konsep : Pendidikan Dasar Kode SDSN : SP00065.02.00 Definisi : Pendidikan dasar berbentuk sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat serta... -
Jumlah Truk Sampah, R3 dan Bak Sampah Umum Menurut Kecamatan
Konsep : Sampah Kode SDSN : SD01189.01.00 Definisi : Banyaknya sampah yang timbul dari masyarakat dalam satuan volume maupun berat per kapita perhari atau perluas bangunan atau... -
Jumlah Kunjungan Perpustakaan Daerah Berdasarkan Bulan Per 31 Desember 2021
Konsep : Perpustakaan Kode SDSN : SP00366.00.00 Definisi : Institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak, dan/atau karya rekam secara profesional dengan sistem yang baku... -
Jumlah Kunjungan Perpustakaan Daerah Berdasarkan Profesi Pengunjung Per 31 De...
Konsep : Perpustakaan Kode SDSN : SP00366.00.00 Definisi : Institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak, dan/atau karya rekam secara profesional dengan sistem yang baku... -
Jumlah Koleksi Buku Perpustakaan Daerah Per 31 Desember 2021
Konsep : Perpustakaan Kode SDSN : SP00366.00.00 Definisi : Institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak, dan/atau karya rekam secara profesional dengan sistem yang baku... -
Dokumen RKPD Murni dan Perubahan Kab. Sumbawa Barat Tahun 2022
Bộ dữ liệu này không có mô tả nào
-
Dokumen RPJMD Kabupaten Sumbawa Barat
Bộ dữ liệu này không có mô tả nào
-
Strategi Penanggulangan Kemiskinan Kab. Sumbawa Barat Tahun 2022
Bộ dữ liệu này không có mô tả nào
Anda juga dapat mengakses registri ini menggunakan Giao diện lập trình ứng dụng (lihat Dokumen API).